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?2006/11/16
资料类型:
教(学)案
文件大小:
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来 源:
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探究性学习具有问题特征、收集信息特征、假设特征、验证特征和评价反馈特征。学生在探究性学习中,针对发现的问题,在回忆总结已有的知识和经验、收集和整理信息的基础上,作出大胆假设或猜想,并通过化学实验对提出的假设或猜想进行证实或证伪。随着新课程的实施,课堂教学的改革正在扎实而有效地进行当中,自主、探究、合作式学习方式已逐步成为当前课堂教学模式的主流。与之相应地,探究性试题也正在取代陈旧的命题套路,成为高考命题的热点题型。
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