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硝酸教案

?2005/8/11

资料类型：	教(学)案	文件大小：	39 KB
来源：	原创	资料点评：
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本节课先是通过一句农谚“雷雨发庄稼”提问复习已学的知识，从而引出本节课题，还配以动画，充分调动了学生的积极性。接着，引导学生用类比的方法推测硝酸可能具有的化学性质，然后自己设计实验方案，验证自己的结论。整节课设计严密，着重学生思维的培养以及动手能力的培养。

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