知识面的广在这个学科很重要的，要多了解新事物！

我觉得做为新教师,往往会自以为已经讲得很明白了，但测验后才发现问题一大堆。学生的接受程度并没有想象中那么好。因此应该关注学生，授课前要备学情，授课时注意观察学生听课的反应，授课后要多与学生交流。盲目的以自我为中心的讲授是最无效的。

9楼说的很好，我看到几个帖子都是新老师发来的，如何做好一个老师呢？第一，有爱心，有耐心，因为老师是个讲良心的职业。第二，要非常深厚的专业基础，见到任何题目都难不倒。第三，多和学生交心，跟他们拉近距离。

为什么化学总那么难学捏??就算花很多的工夫也考不好

我也即将踏上讲台，这些问题极可能上演，希望各位资深前辈不吝赐教。

我是个准老师，没有什么发言的权利，但想谈谈自己实习的感受。我觉得当好一个化学老师真的很困难。私底下要认真背好每一节课。特别是实验。一定要精心准备。还有教师语言表达能力和技巧。实习之后我就感觉这些很重要。。呵呵呵。浅谈，忘不要见意。

同一科的，多相互听课，不同人有不同的教学智商，多听真的会学到很多知识。

跟大家一起探讨怎样做好一个化学老师，真的很不错，受益匪浅。现在还是大三，感觉当好一个化学老师真的很不容易。我们最近也在上教师技能的课，自己上去讲了下，感觉我们现在一堂课要讲好，首先是要想好怎样把所有的知识连贯起来，否则会很没条理，学生就更不知所云了

==回复26楼==>>

同意观点

教学要因材施教！

实践出真知，勤学习，勤请教。

说的都很好，关键是自己努力不努力

多听老教师的课，尤其是名师的课，看一看他们是怎样突破重难点的，回来研究适合自己学生的方法，融会贯通，你一定会行的。

教化学十几年了，我觉得学生想学好一门学科，兴趣是最好的老师。如何激发学生对化学学习的兴趣，这很重要，尤其在初三和高一开始。

我也要走上工作岗位了、觉得老师还是挺难当的

知识面的广在这个学科很重要的，要多了解新事物！

知识面的广在这个学科很重要的，要多了解新事物！

看了大家的帖子 很受感动 也很受启发 我最同意“兴趣是最好的老师”这句话

高一化学必修二知识点总结

一、氧化还原反应

1.氧化还原反应及其实质

a.有元素化合价升降的化学反应叫做氧化还原反应。
b.元素化合价的变化是由元素的原子或离子之间发生电子转移所决定的，故发生电子转移是氧化还原反应的实质。因此从本质上来说，有电子转移的化学反应叫做氧化还原反应。

2.氧化反应和还原反应

在氧化还原反应中，反应物所含元素的原子或离子失去电子的反应叫做氧化还原反应，或反应物所含元素化合价升高的反应称为氧化反应；反应物所含元素的原子或离子得到电子的反应叫做还原反应，或反应物所含元素化合价降低的反应称为还原反应。

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二、金属的化学性质

1.物理性质

1）状态：通常情况下，除了汞之外，其他金属都呈现固态。
2）金属光泽：多数金属都具有金属光泽。
3）导电、导热性：由于金属晶体中存在自由电子，使金属易导电、导热。
4）延展性：可压成薄片，也可抽成细丝。
5）熔点及硬度：有金属晶体中金属阳离子和自由电子的作用决定。熔点最高的是钨（3413℃），最低的是汞（-39℃）。
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2.化学通性

1）与非金属单质反应

a.大多数金属都能与大多数非金属在常温或加热的条件下直接化合形成化合物。
b.从金属元素在化合物里的价态表现来看，金属元素总是显正价，非金属元素总是显负价；相同的金属与不同的非金属化合时，金属严肃的化合价也不尽相同。
c.从反应条件对生成物的影响来看，相同的金属与相同的非金属化合时，反应条件对生成物的类型有一定的影响。

2）与水反应

在金属活动性顺序中位于氢以前的金属与水反应，生成氢氧化物或金属氧化物和氢气。

3）与酸反应

在金属活动性顺序中位于氢前的金属和非金属与非氧化性酸（例如盐酸、稀硫酸）作用，发生置换反应，生成盐和氢气；与氧化酸（例如硝酸、浓硫酸）反应不放出氢气。大多数金属在加热的条件下能与浓硫酸发生反应。

4）与某些盐溶液反应

通常，在金属活动性顺序中，排在前面的金属能将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，例如将铁放入硫酸铜溶液中，发生反应：
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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三、氯、溴、碘及其重要化合物

1.氯气

1）物理性质：黄绿色，有强烈刺激性气味的气体，有毒，密度比空气大，能溶于水，（25℃时，1体积水可溶解约2体积Cl2），易溶于有机溶剂（苯、四氯化碳等）.
2）用途：用于消毒，制盐酸、漂白粉、农药、氯仿等。

2.卤素单质及其化合物的特性

1）Br2是常温下唯一呈液态的非金属单质，易挥发，蒸汽有毒。保存液溴要采用水封法。
2）碘单质容易升华，AgI可用于人工降雨，碘盐可用于防治甲状腺肿大。
3）HClO4是常见含氧酸中酸性最强的酸，HClO是氯的含氧酸中最强的酸。
4）在卤素中，氯、溴、碘均有多种价态，但氯只有-1价和0价，而无正化合价。
5）卤素单质一般不与稀有气体反应，但F2却能与Xe\Kr等稀有气体反应生成相应的氟化物。例如KrF2\XeF2\XeF4\XeF6等。

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